пʼятницю, 12 липня 2013 р.

Модуль 10

Цей модуль допоміг мені з’ясувати мою роль фасилітатора в навчанні учнів за методом проектів. Допоміг усвідомити як можна ефективно використовувати комп’ютерні технології для підтримки та оцінювання навчання учнів,яким чином я зможу ефективніше навчати учнів відповідно до їх потреб,як я зможу сприяти навчанню учнів у ролі фасилітатора,яким чином я зможу використовувати комп’ютерні технології для підтримки процесу самостійного навчання учнів. Я переконана,що потрібно впроваджувати тренінг за програмою Intel "Навчання для майбутнього"тому,що це,дійсно, крок у майбутнє. У мене цілком змінилося бачення ролі вчителя у сучасному процесі навчання.

Модуль 9

Цей модуль допоміг мені зробити такі висновки щодо того, як учні можуть самі спрямовувати себе у навчанні та про роль і місце диференційованого навчання,як можна ефективно використовувати інформаційно-комунікаційні технології для підтримки та оцінювання навчання учнів,як я можу допомогти своїм учням стати самоспрямованими в навчанні,як я можу враховувати навчальні потреби різних учнів.Я уже зможу планувати навчальний процес, враховуючи різні модальності, включаючи візуальні, аудіальні, кінестетичні способи сприйняття для дітей різних ступені розвитку та різних типів множинного інтелекту учнів.

четвер, 11 липня 2013 р.

Модуль 8

Цей модуль допоміг мені обдумати, що означає «оцінювання, зосереджене на потребах учнів».Я зрозуміла яким чином створення системи формуючого оцінювання допоможе мені покращити навчальний процес та як залучення учнів до процесу оцінювання змінює їх ставлення до навчання та допоможе досягнути поставлених навчальних цілей.Створювала графік оцінювання ,опис оцінювання,графік оцінювання та зберігала його у портфоліо. Важко,але просуваюся уперед.

Модуль 7

Сьогодні я добре працювала. Створювала та оцінювала приклад учнівського блоґу. Вносила зміни до свого Плану вивчення теми. Усвідомила яким чином створення прикладу учнівської роботи допоможе мені пояснити учням мої очікування від проектів та покращити їх навчання,як я можу забезпечити досягнення учнями поставлених навчальних цілей при роботі над проектами. Обговорювали в групах зразок самооцінювання прикладу учнівської роботи та як можна ефективно використовувати інформаційно-комунікаційні технології для підтримки та оцінювання процесу навчання учнів.Створили портфоліо теми проекту.

середу, 10 липня 2013 р.

Модуль 6

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання сервісів Веб 2.0 щодо спілкування та співпраці у навчання моїх учнів. Ми обговорювали проблеми безпеки роботи учнів в Інтернеті, як вони будуть використовувати Інтернет для співпраці та спілкування при виконанні завдань проектів, як можна у гімназії ефективно використовувати комп’ютерні технології для підтримки та оцінювання процесу навчання учнів.Як можна ефективно використовувати комунікації та співробітництво для покращення процесу навчання учнів та оцінювання. Як використовувати сервіси Інтернету для спілкування , щоб покращити своє викладання та навчання учнів. Усвідомила, що електронна пошта, чати, миттєві повідомлення, передавання голосу через Інтернет дозволяють учням спілкуватися з партнерами у групах та вкласі через Інтернет. Дуже добре ,що блоги , вікі та онлайн-документи для спільного редагування дозволяють учням співпрацювати в проектах завдяки тому, що учні діляться своїми роботами та коментують роботи інших в режимі онлайн.

Модуль 5

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання Інтернет-ресурсів у процес навчання моїх учнів, а саме:розглянула та ознайомилася з законами щодо авторських прав та правил правомірного використання робіт в освітніх проектах.Розглянула, як можна використовувати Інтернет-ресурси в дослідженнях, комунікаціях та співпраці.
При обговоренні презентацій  використали «стратегію 3-2-1»:
 Зрозуміла, як  використовувати інструмент Інтернету для створення проеку, як  будуу використовувати інструменти Інтернету для співпраці та комунікації в проектах.Як я можу використовувати Інтернет-ресурси для того, щоб підтримувати викладання та навчання учнів. Яким чином я можу забезпечити відповідальне використання учнями Інтернет-ресурсів. Інтернет може бути потужнім інструментом для проведення досліджень.

вівторок, 9 липня 2013 р.

Модуль 4

Цей модуль допоміг мені уточнити Основні запитання проекту та обдумати оцінювання учнів в проекті, а саме :створення та планування презентацій,створювали тести та таблицю ЗХД .вдосконалювали свої навчальні цілі на основі першорядних стандартів та програм .